Şehir Hikayeleri Blogu Yazılar

Kamulaştırma İçin Ne Gereklidir? – Kamulaştırma Sürecini Anlamak Öğrenmenin Dönüştürücü Gücü ve Kamulaştırma Bir eğitimci olarak, her gün öğrencilerimle birlikte öğrenmenin gücünü keşfetmek, yalnızca akademik bir başarıya ulaşmalarını sağlamakla kalmaz, aynı zamanda onları toplumla daha derin bir bağ kurmaya teşvik eder. Bu bağlamda, her bir bireyin öğrenme süreci, toplumları şekillendiren ve dönüştüren dinamiklerin bir parçası haline gelir. Öğrenme, yalnızca sınıf içinde gerçekleşen bir eylem değil, tüm sosyal ve hukuki alanlarda da etkin bir güç olarak kendini gösterir. Kamulaştırma gibi toplumsal konuları anlamak, bireylerin yalnızca hukuki prosedürleri değil, toplumsal sorumluluklarını da kavrayabilmelerine yardımcı olur. Kamulaştırma, bireylerin ve toplumların sosyal yapıları ve…

Kalp Kası Çalışmazsa Ne Olur? Bir Edebiyatçı Bakış Açısıyla Kelimenin gücü, tıpkı bir kalbin atışı gibi, her an ritmik ve kesintisiz olmalıdır. Bir hikaye, tıpkı bir kalp gibi, kendini sürekli olarak yeniler ve bir an durakladığında, ne kadar derin bir boşluk oluşturduğunu fark ederiz. Kalp, her ne kadar biyolojik bir organ olsa da, edebiyatın bir parçasıdır; duyguların, dramaların, yaşantıların gövdesidir. Bir metin, duyguların, tıpkı kalp gibi, yaşamla olan bağını bir ritim içinde anlatır. Peki, kalp kası çalışmazsa ne olur? Bunu anlamak için, kelimelerimizin gücünü ve anlamlarını, anlatının derinliğini keşfederek bir yolculuğa çıkalım. Çünkü kalbin durması, yalnızca bir organın işlevini yitirmesi…

Güç Arttırmak İçin Ne Yapılmalı? Edebiyatın Derinliklerinden Bir Yolculuk Kelimenin gücü, bir kılıçtan daha keskindir. Bir edebiyatçının gözünden bakıldığında, insanın gücü kaslarında değil, kelimelerinde, anlatılarında ve sessizce kurduğu iç dünyasında saklıdır. “Güç arttırmak için ne yapılmalı?” sorusu, yalnızca fiziksel ya da toplumsal bir mesele değildir; aynı zamanda ruhun ve dilin alanına ait bir sorudur. Çünkü edebiyat, insana güç vermenin en eski ve en derin yollarından biridir. Kelimenin Dönüştürücü Gücü Edebiyat tarihinde güç, sıklıkla dil ile tanımlanır. Shakespeare’in Hamlet’inde sözcükler bir hançer kadar keskindir; Dostojevski’nin Raskolnikov’u için ise düşünce, bir silah gibidir. Yani güç, çoğu zaman kelimelerin neresinde durduğumuzla ilgilidir. Bir…

Güllü Çocuğu Var Mı? Toplumsal Yapılar ve Bireysel Kimlik Üzerine Bir Sosyolojik İnceleme Toplumsal Normların ve Cinsiyet Rollerinin Derinliklerine Yolculuk Toplumsal yapıların ve bireysel kimliklerin birbirleriyle etkileşimini anlamaya çalışan bir araştırmacı olarak, her toplumda var olan normların ve değerlerin insan davranışlarını nasıl şekillendirdiğini gözlemlemek oldukça heyecan verici. Birçok kültürde, bireylerin yaşamları, toplumun belirlediği sınırlamalar ve beklentiler çerçevesinde şekillenir. Bu yazıda, “Güllü çocuğu var mı?” sorusu üzerinden, toplumsal normlar, cinsiyet rolleri ve kültürel pratiklerin nasıl iç içe geçtiğini, bireylerin toplumsal rollerini nasıl üstlendiğini sosyolojik bir bakış açısıyla inceleyeceğiz. Güllü çocuğu, aslında toplumun belirli bir katmanına ya da sınıfına ait olmayan, bazen…

Deyivermek Nasıl Yazılır TDK? Farklı Bakış Açılarıyla Dilin İncelikleri Dil dediğimiz şey, yalnızca kelimelerden ibaret değildir; düşünme biçimimizi, dünyaya bakış açımızı ve iletişim şeklimizi de yansıtır. Bu yüzden “deyivermek nasıl yazılır?” gibi küçük gibi görünen bir soru, aslında Türkçeye olan yaklaşımımızı da ortaya koyar. Kimimiz meseleyi teknik ve kural temelli bir bakışla ele alırken, kimimiz dilin toplumsal kullanımına ve duygusal yönüne odaklanır. Hadi, bu iki farklı yaklaşımı karşılaştıralım ve “deyivermek” meselesini hem TDK kuralları çerçevesinde hem de günlük dilin gerçekliğiyle birlikte ele alalım. Kısa Cevap: TDK’ya göre doğru yazım “deyivermek” şeklindedir. “De-” fiil kökü, yardımcı fiil eki “-iver” ile birleştiğinde…